Bon nadal

Us desitjo un molt bon nadal a tots i totes!!!

Per finalitzar el meu blog , encara que a lo millor continuo escribint-ne algunes coses que anem fent a la carrera, us diré que és una eina força interessant i de fàcil utilització un cop ho tens per la mà.
En aquests dies hem fet molts avenços i aquí quedaràn plasmades totes les activitats interessants que hem anat fent en aquest primer semestre del primer any. A mi m´ha servit per veure que és bona la elecció que he triat de fer una segona carrera, també l´aplicació de les TIC per treballar altres aspectes i per tenir sempre on-line el fruit de les meves feines per ensenyar-ho a tothom!!

Territori autoestima

Crec que va quedar clar en la presentació que aquest llibre m´encanta!! la veritat que me´l van regalar i me l´he llegit diversos cops , sempre quan estic una mica decaiguda.
Va ser molt difícil escollir un nou tema , ja quet teníem preparat part del territori del metro però era un tema molt plasmat ja a classe.

Si el tema ens interessa està clar que la feinada sembla poca cosa , per què no fem lo mateix amb el nostres infants? que gaudeixin de tot allò que fan a l´escola i els hi sigui un patiment fer matemàtiques o llengua. Crec que hi han moltes formes d´aprendre i que nosaltres hem d´escoltar que és el que els interessa per tal que tinguin un aprenentatge més significatiu.

M´ho he passat en gran fent aquestes diapositives i preparant l´exposició ja que el tema m´interessava i sabia que segurament al públic també.
De fet he constatat que sí amb el fet que ja diversos companys se l´han comprat i jo he deixat el meu exemplar per a la seva lectura...hauré de demanar-li a l´autora que hem pagui per haver fet publicitat del seu llibre??

Visionat de la pel·lícula de nakamura

Aquesta pel·lícula que hem visionat a plàstica , no m´ha deixat indiferent. Toca molts temes propers a mi i com hem d´afrontar la vida i ser feliços. M´ha fet emocionar.
L´hem compartit amb tots els companys i els lligams que això comporta farà que siguem un grup més unit encara.

La penjo en el meu blog , de forma egoísta , per tal que mai que vulgui veure-la la tingui fàcil de trobar i a la vegada per compartir-la amb tots aquells que no l´hagin vist per què val la pena.

Jo nomès us había ficat una part del visionat del vídeo però he vist en el bloc de la mireia que ficava tots els links a les sis parts que el composen , així que us ho facil·lito la informació perquè no us quedeu amb ganes de més...

Actualitat educativa Sessió 5

Avui han fet un seguiment de les notícies que ja havien fet anteriorment:
• Crucifix a les aules : Encara hi ha notícies en contra dels crucifixos a les aules i d´altres articles conservadors.
• Ens han comentat també que han obert 12 escoles el dia 7 del pont a petició dels pares que treballen.
• Han ampliat la notícia de la proposta de la reforma del calendari escolar amb setmana de febrer.
• Han dit també que a València per cada escola pública hi ha quatre privades , noticia que m´ha sobtat negativament.
• S´ha comentat el retard de la implantació dels ordinadors portàtils a les aules , ja que han passat d´una proposta de 33.000 exemplars a 6000 reals d´implantació a les escoles. Una promesa més que no arriba a cumplirse.
• La notícia que hem fet com més destacada és el pacte de la proposta de la nova instal•lació dels programes de Microsoft a les escoles , envers altres programes de programari lliure gratuïts.
És un acord que està per pactar entre Microsoft i el Ministeri d´Educació , ja que les TIC són el futur i ells volen mantenir el seu monopoli.
Aquest tema a passat a un segon pla en quan hem nombrat les oposicions , tema que m’interessa moltíssim , encara que queden molts anys pel davant de feina i aprenentatges previs.
He participat molt , donant la meva opinió ja que des de que van fer les oposicions les meves amigues va ser quan van comentar-me bé com era la seva feina i quins temes tenien per estudiar per aprovar-les i jo vaig començar a interessar-me per aquesta professió.
Després hem passat a un altre tema relacionat amb l´anterior d´una forma encadenada. Hem parlat del tipus d´escola i la diferència entre les escoles públiques , privades i concertades. M´ha sobtat que no sabia que en les escoles concertades la Generalitat no pren decisions , ni decideix sobre les metodologies, sempre havia pensat que sí.
La resta de característiques ja les coneixia.
Hem fet una mena de valoració dels canvis dels nostres estudis cap al pla Bolònia. I sobretot de cada mòdul que ara fem, una qüestió bàsica.

Actualitat educativa Sessió 4

Van presentar les notícies i van destacar les més importants com:
• EL TANCAMENT DE LES ESCOLES AL FEBRER I LA NEGATIVA DELS PARES DAVANT AQUEST FET.

però en aquest cas en concret, un tema que van dir per sobre abans de la seva notícia recalcada , va ser el tema més rellevant per nosaltres i d’aquí va sorgir tot el debat.
Un estudi publicat a la notícia pronunciava que les famílies considerades progres són les menys implicades amb l’educació dels fills i per mi no es cert. L´educació que imparteixen es basa en la negociació, parlant, dialogant amb el nen...
L’únic motiu que podem dir que és una educació més complicada es que es necessita més temps a aplicar i veure resultats i més paciència per part dels pares, ja que eviten les imposicions i valoren més els raonaments.


Repartien les famílies en quatre tipus diferents:
• Convivencial- harmònica (bon clima familiar , tradicionals...)
• Conservadora e introvertida (família mitja amb valors de sempre)
• Progressista (d’esquerres , rebutgen el càstig)
• Conflictiva (problemes emocionals continus , poc control cap als nens...)
Ens va interessar molt l’article dels tipus de famílies relacionat directament amb el fracàs escolar i personalment jo no estic gens d’acord amb l’estudi i els seus resultats, ja que sempre havia pensat que era a la inversa, que les famílies conservadores mitjançant la seva imposició a la llarga aconseguien la revelació del infant o adolescent.

El segon grup de l´exposició de les notícies d´actualitat educativa van tractar de tema principal a debatre:
• LA ALIMENTACIÓ, EL HÀBITS ALIMENTICIS ACTUALS I LA LLEI DE NUTRICIÓ.

En aquest cas tots estàvem més o menys d´acord en què és molt important el risc que comporta una dolenta i poc equilibrada educació alimentaria.
És important també inculcar l´idea de la importància de fer exercici físic de forma quotidiana per tal de tenir un bon equilibri i una millor salut.

Ordinadors a les aules- Formulari-

Aquest es el formulari que hem fet en el treball colaboratiu de Ordinadors a les aules.

Aquest formulari ha sigut molt interessant ja que he aprés, primer com es feia un formulari i quins tipus de respostes es poden posar i en segon lloc , a veure quina opinió té la gent de la mesura que ha prés el sistema educatiu envers les TIC.

Eduwiki- els colors:

Eduwiki és una pàgina web 2.0 on podem elaborar i trobar informació en imatges, vídeos, power point i escrits de diverses temàtiques. Està destinada a nens de primària i secundària. A més a més les mestres el poden utilitzar coma recurs didàctic a les classes del parvulari.
Aquesta és una eina molt útil en el món laboral que ens incorporarem en el nostre futur i per això em realitzat una practica per a veure com s'utilitza aquesta eina.




Aquest power point és un recurs audiovisual que podria utilitzar la mestre en la seva classe de parvulari per ensenyar els colors. Aquesta metodologia seria més enriquidora i entretinguda per els alumnes. Hem utilitzat el google docs per a fer la presentació.
Aquesta seria penjada en la wikipedia per tal que altres professionals i alumnes o poguessin veure i consultar.



Per exemple m´ha encantat també en el blos de la Bianca , el eduwiki que han fet sobre les bicicletes.

Web 2.0

Aquest vídeo de Educastur l´he trobat molt interessant ja que ens explica la web 2.0. Un terme que hem de tenir clar cara l´exàmen de Tic i que sé que per a molts (incluint-me a mi mateixa) es encara un terme abstracte o poc conegut.
Deixa una explicació molt clara i penso que si el visioneu us pasarà com a mi , que ara entenc una mica més d´allò que ens parlen a classe.
Aquesta pàgina és similar a tot allò que tractem a classe i per això penso que és interessant que hi entreu!

En definitiva, la web 2.0 ofereix grandísimes possibilitats educatives. Conèixer, compartir, crear, participar i relacionar-se sén importants objetius educatius.
Queda clar amb el vídeo que us penjo que avancem cap allò que alguns denominen un Nou Entorn Tecnosocial, en el que serem infociutadans, i que ens proporciona medis i eines que no deberíem desaprofitar en l'activitat docent.

Per exemple , l´Anna Latorre ha penjat al seu blog el vídeo que vam fer a classe de TIC i que hem va encantar i jo l´he visionat i ara us el penjo com enllaç.
L´altre blog que jo miro quasi bé de forma diària es el de la Silvia , que és molt complert amb entrades molt interessants setmanals.

Parlar en públic no es tarea fàcil

Indagant per la red he vist molts vídeos i presentacions però aquesta sens dubte ha sigut la més clara i concisa per fer una exposició oral.
Us la penjo al meu blog per tal que feu aquestes passes per la vostra exposició oral.

Sort!